Zwiększanie efektywności uczenia się i poprawa jakości i organizacji pracy

 Zastanawiałam się ostatnio, co wpływa na to jak szybko się uczymy.

Budowa i funkcje mózgu to sprawa powiedzmy znana .Co prawda nie do konca bo biorąc pod uwagę jak niewielki procent  możliwosci naszego mózgu wykorzystujemy ,mamy  co robic przez wiele pokoleń naukowców.

Jednak  podstawowe informacje to podział na dwie półkuke lewą i prawą połączonych ciałem modzelowatym.

Prawa półkula to  działania twórcze,intuicja,marzenia,synteza,muzyka.obrazy ,kolory.

Lewa to logika ,analiza,liczby ,porzadek,słowa,linealnośc.

Są wśród nas tacy u których dominuje półkula lewa (logiczna) lub prawa (twórcza).

Wydawało by się więc ze wystarczy tak "podać"wiedzę zeby zadziałały  obie półkule i zapamiętujemy to co trzeba.

Jednak proces uczenia nie jest tak prosty ,

Każdy z nas preferuje inny sposób uczenia się,Są więc i wzrokowcy,słuchowcy,kinestetycy,dotykowcy.

SPOSÓB UCZENIA SIĘ = DOMINACJA PÓŁKULOWA + STYL UCZENIA

Osobiscie uważam ze efektywność naszego uczenia możemy zwiększyć dbając o współpracę wszystkich naszych zmysłów ,pisze o tym Violet Mass w swojej ksiązce "Uczenie się  przez zmysły" , ale  to w następnym wpisie,

ewa szary

Wracając do tematu szybkiego czytania .W książce J.Jamruszkiewicz  "kurs szybkiego czytania " podane były różne ćwiczenia pozwalające sprawdzić i zrozumieć metody szybkiego czytania. Muszę przyznać , że metoda posługiwania się wskaźnikiem ( długopis linijka) bardzo mi spasowały. Zastosowałam się do wskazówek autorki i prowadziałam wskaźnik pod czytaną linią. Według Jamruszkiewicz oczy mogą postrzegać 5 a nawet 6 słów jednocześnie, czyli zatrzymują się na poczatku i na końcu każdej linijki. Ta według mnie bardzo prosta metoda usprawniająca czytanie, jest na prawdę bardzo dobra, czytanie przebiega znacznie szybciej,oczy się tak bardzo nie męczą, zrozumienie tekstu jest łatwiejsze. 

wpadły mi w ręce dwie książki "Szybkie czytanie" Gerhard Horner oraz "Kurs szybkiegi czytania " Jolanta Jamruszkiewicz. Na biurku czekaja inne pozycje ale dziś może o szybkim czytaniu. Przyznam szczerze, że nie zdawałam sobie sprawy że można nauczyć się szybkiego czytania....że jestem osoba czytająca wolno. Robie wszystko żeby zaklasyfikować się do grupy czytającej w tempie ślimaka. Dowodem na to jest powtarzanie przeczytanych słów w myslach , czytanie słowa po słowie , mruczenie pod nosem w trakcie czytania, czeste regresje podczas czytania czyli cofanie się do słów lub zdań wynikające z przekoniania że czegoś nie zrozumiałąm. Jestem człowiekiem wolno czytającym ale mi to w zupełności nie przeszkadza , Czytam sporo bo uwielbiam czytać, kocham ksiązki i nie pzreszkadza mi  to, że czytam we własnym tempie. Rozumiem , że nauka czytania jest świetnym sposobem na organizacje czasu pracy, że człowiek czytający szybko jest bardziej wydajny ponieważ dobrze gospodaruje własnym czasem jak i czasem za który mu płacą. Ponieważ nikt ode mnie tego nie wymaga przeczytałam te książki z ciekawością aczkolwiek z odrowbiną dystansu. Mój pierwszy mały opór spotkał się z ćwiczeniem zawartym w ksiązce "szybkie czytanie" , Autor Gerhard Horner zaproponował ćwiczenie oczu , podążanie wzrokiem za okreslonym punktem oraz wiele innych przykładów z którymi ze względu na dośc spora wadę lewego oka miłam problem, dlatego zastanawiam się czy kurs szybkiego czytania dla osoby takiej jak ja jest mozliwy. W ksiązce podane są bardzo fajne sposoby na koncentracje, np. wybierz artykuł z gazety i zaznacz wszystkie samogłoski albo jakąs konkretna litere w całym tekscie, wypisz na kartce liczy np od 1 do 100 i podkresl tylko parzyste, Naszym najwiekszym wrogiem koncentracji jest BRAK MOTYWACJI! , Brak przerw w czytaniu i uczeniu się , brak świeżego powietrza, głód, nadmierne spożycie kofeiny . Dokończe mój wywód pozniej bo pisząc o głodzie  w moim brzuchu nastała prawdziwa wojna....jestem strasznie głodna :) 

Ewa Pirowska